KKN PMB (Penerimaan Mahasiswa Baru)

Hello guys,,, Kembali lagi dengan kami pasukan PMB MOXER. 

Setelah kita posting pengertian dari KKN POSDAYA, maka dikesempatan kali ini kita akan jelaskan lebih detail tentang salah satu jenis KKN di UMSIDA, yaitu KKN PMB (Penerimaan Mahasiswa Baru).

KKN PMB ini merupakan KKN Posdaya Kerja, yang mana memang dipersiapkan bagi mahasiswa UMSIDA yang berstatus pekerja. Dalam KKN ini implementasinya memberikan ruang yang lebih luas dalam pengaturan waktu yang disesuaikan dengan aktivitas mereka di dunia kerja. Namun sebagai konsekuensinya, peserta harus menempuh jangka waktu pelaksanaan yang lebih lama dibanding yang lain.

Kekhasan format KKN ini terletak pada pengintegrasian kebutuhan pengembangan institusi perguruan tinggi dengan kegiatan mahasiswa dalam KKN Posdaya. Untuk tahun 2014, tema pengembangan institusi yang fokus digarap melalui KKN Posdaya dalah penerimaan mahasiswa baru (PMB). Bidang garap ini pada dasarnya termasuk bidang pendidikan yang menjadi salah satu bidang garap utama KKN Posdaya secara umum.

Di lapangan, mahasiswa peserta KKN PMB memang tidak menginisasi berdirinya posdaya, melainkan fokus melakukan hal-hal sebagai berikut :

1.   Pendataan dan pemetaan potensi PMB di area lokasi KKN. Cakupannya antara lain : jumlah SMA/SMK/MA dan yang sederajat, lokasi dan karakteristiknya, jumlah siswa, orientasi studi siswa pasca sekolah (langsung kerja atau melanjutkan pendidikaaan ke perguruan tinggi), alasan siswa tertarik melanjutkan studi ke perguruan tinggi tertentu, dan juga tingkat pengenalan siswa di area lokasi KKN Posdaya tentang UMSIDA.
2. Identifikasi perguruan tinggi yang melakukan kegiatan promoso atau usaha rekruitmem mahasiswa baru di area lokasi KKN PMB. Mahasiswa juga perlu melakukan analisis tentang strategi dan teknik sosialisasi PMB yang mereka lakukan. Pada konteks ini, citra maupun stigma menurut siswa, orang tua, maupun guru di area lokasi KKN PMB tentang UMSIDA perlu digali, dikenal, dan dipahami.
3. Berdasarkan hasil pendataan, pemetaan, dan analisis tersebut, mahasiswa selanjutnya menyusun rumusan rekomendasi bagi Tim PMB UMSIDA untuk dapat dipertimbangkan dan ditindaklanjuti. Pokok-pokok rekomendasi meliputi strategi dan teknik PMB seperti apa yang paling efektif dan efisien di suatu area sasaran.
4. Di samping pengkajian dan pengembangan di muka, mahasiswa diharuskan membantu penguatan aktivitas tim PMB UMSIDA yang telah dilakukan. Semisal distribusi prospektuss UMSIDA, kuisioner atau instrumen pendataan lainnnya, presentasi profil universitas dan program studi yang ditawarkan, inisiasi kerjasama/kemitraan strategis, dan juga desain instrumen PMB yang menarik dan efektif. 

Terobosan pemberdayaan masyarakat yang dapat dikerjakan oleh mahasiswa melalui KKN PMB ini antara lain mengedukasi masyarakat tentang pentingnya pendidikan tinggi yang bermutu bagi upaya peningkatan kualitas kehidupan keluarga. Selain itu, identifikasi potensi pendidikan di area lokasi KKN juga diharapkan mampu mendata siswa-siswa berprestasi dari keluarga kurang mampu secara ekonomi untuk difasilitasi dengan mengakses program-program beasiswa yang ditawarkan oleh perguruan tinggi maupun lembaga-lembaga donor lainnya.